Para construir el mapa
semántico con los estudiantes, se sugiere seguir la secuencia propuesta por
Johnson, Pittelman y Heimlich(1986) :
1.Elegir la palabra central o tema y escribirla en el centro.
2.Identificar las categorías que definen el tema y los elementos asociados
en cada categoría. Puede usar lluvia de ideas.
3.Verificar y compartir las categorías, palabras y relaciones
establecidas.
4.Realizar una representación final.
